SENTRA PERSIAPAN & STRATEGI PEMBELAJARAN SENTRA PERSIAPAN (Readiness Centre)

Sentra persiapan adalah pusat kegiatan bermain untuk mempersiapkan anak mengenal tulisan, huruf dan menghitung. Kegiatan ini guna membantu anak mempersiapkan diri memasuki sekolah dasar.

Persiapan Kemampuan Membaca
(VISUAL, AUDITORY & KOORDINASI GERAKAN OTOT BICARA)

Membaca adalah aktifitas belajar yang dominan memerlukan indera visual dan juga melibatkan fungsi penginderaan lain di otak.

Kemampuan yang diperlukan untuk membaca

•         Mengenal bentuk

•         Mengenal perbedaan bunyi huruf

•         Mengenal rangkaian (pola)

•         Mengenal perbedaan intonasi

Persiapan Kemampuan Menulis

•         Visual Attention/recognition: perhatian visual mengenai bentuk huruf-huruf dan mengenalnya kembali

•         Motorik: gerakan motorik halus (fine motor)

•         Visuo senso motorik: gerakan tangan yg dikoordinasikan oleh mata dan rasaan propioseptic

•         Visuo Spasial: kemampuan menempatkan posisi tubuh dalam ruang atau posisi alat gerak terhadap tubuh

Visual auditorik memori: mengenal kembali apa yang pernah ditulis dan di dengar

Kemampuan yang diperlukan untuk membaca dan menulis

•         Mengenal bentuk

•         Mengenal perbedaan bunyi huruf

•         Mengenal rangkaian (pola)

•         Kekuatan jari-jari tangan

•         Kelenturan gerakan  pergelangan tangan

Main yang mendukung keaksaraan untuk anak usia 1-2 tahun

•                     Bernyanyi lagu dengan irama sederhana yang diulang-ulang disertai gerakan sederhana

•         Membacakan buku yang sudah dikenal anak

•         Mengajak anak bertepuk tangan mengikuti irama

•         Menyebut nama anak dengan perlahan menurut suku katanya.

•         Bermain dengan berbagai bentuk

•         Bermain puzzle tunggal

•         Melibatkan anak saat membereskan mainan yang sudah digunakannya untuk mengenalkan klasifikasi.

•         Memperkuat motorik kasar anak dengan membolehkan anak berlari, dan bergerak bebas, serta melatih kekuatan motorik halusnya dengan cara memegang, meremas, menjumput, menjepit, merobek kertas, dll.

Kegiatan yang mendukung kemampuan menulis anak 2-3 tahun

•         Membuat coretan pada kertas besar dengan crayon atau spidol.

•         Membuat coretan dengan batang kayu di tanah atau pasir

•         Melukis dengan cat jari

•         Menjepit biji-bijian atau buah-buahan terbuat dari kayu dengan wadah dan penjepit.

•         Mengocok air sabun dengan alat pengocok telur

•         Meremas: daun, koran bekas, parutan kelapa, ublek, tanah lempung, playdough, dll.

•         Mencetak playdough, tanah liat, pasir basah dengan cetakan huruf

•         Kegiatan menggunting: kertas bekas dengan berbagai ketebalan, daun, atau bahan lainnya

•         Gambar tahap menggunting

•         Gambar tahap menggambar/melukis

•         Gambar tahap meronce

•         Gambar tahap menulis

Main keaksaraan untuk mendukung kemampuan membaca anak usia 4-6 tah

•          Buku – buku – buku – buku

•         Membolehkan anak untuk memilih buku cerita yang diminatinya

•         Menuliskan nama anak, lalu anak menyusunnya dengan menggunakan kartu huruf

•         Menuliskan kegiatan yang dikerjakan anak, misalnya menuliskan menu bila praktek memasak, menuliskan ceritanya.

•         Mendiskusikan kata baru yang didapatkan dari buku bacaan.

•         Bermain menyelesaikan kata, misalnya bo + la = bola

•         Menggabungkan kartu suku kata dengan mencocokkan kata yang telah dibuat kader

•         Memancing kartu huruf sesuai nama sendiri

•         Mencetak huruf dengan playdough sesuai dengan namanya

•         Mencari kartu yang bertuliskan nama temannya

•         Membaca puisi yang memuat kata-kata yang hampir sama hurufnya, misalnya Tari senang menari, Tari juga senang berlari, dst

•         Membuat cerita dari kumpulan kalimat yang diucapkan anak. 

•         Menuliskan nama anak dengan mengubah huruf awal dengan huruf yang sedang diperkenalkan, misalnya mengenalkan huruf S, nama Kania jadi Sania, Tiara menjadi Siara, dst. Anak diminta untuk membaca nama dan menebak nama siapa yang dituliskan.

•         Mengelompokkan nama binatang yang huruf depannya sama, misalnya katak, kura-kura, kadal, dst.

Penataan Ruang Sentra Persiapan

 Pijakan awal main sentra persiapan

Pijakan saat bermain

UPACARA MILAD MUHAMMADIYAH KE-104

Pimpinan Cabang Muhammadiyah Doro beserta ortomnya khususnya lembaga pendidikan yang berada dibawah naunganya seperti TK Aisyiyah Wonosari, SD Muhammadiyah Wonosari, dan SMK Muhammadiyah Doro melaksanakan upacara dalam rangka MILAD MUHAMMADIYAH KE-104 pada hari Senin 12 November 2013 di halaman SD Muhammadiyah Wonosari dengan inspektur upacara Bpk Eko Fakhrudin S.Pd. M.Pd selaku Kepala SMK Muhammadiyah Doro yang juga menjabat sebagai Ketua Pimpinan Daerah Pemuda Muhammadiyah Kabupaten Pekalongan.

Beliau menyampaikan bahwa tema Milad kali ini adalah "Meraih Keunggulan Untuk Kemajuan Bangsa" harus dicermati bahkan diimplementasikan agar Muhammadiyah kedepan menjadi Ormas yang betul-betul unggul bukan saja hanya di Kecamatan Doro Kabupaten Pekalongan, tetapi secara nasional.

 

SK INPASSING GBPNS

Inpassing yang dimaksud adalah Inpassing GBPNS (Guru Bukan PNS) yaitu penyesuaian pangkat/golongan guru swasta terhadap pangkat/golongan guru PNS. Penyesuaian ini didasarkan pada masa kerja dan ijazah yang dimiliki.

Informasi mengenai SK Inpassing GBPNS dapat dilihat melalui tautan berikut:

• Syarat Usul Impassing dan Prosedurnya
• Tabel Angka Kredit Inpassing Guru Bukan PNS
• Informasi lebih lengkap tentang Sk Inpassing GBPNS

PENETAPAN ANGKA KREDIT GURU YANG BARU BERLAKU MULAI TAHUN 2013

Berdasarkan Permendiknas No 35 Tahun 2010 tentang PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN guru, penilaian dan penetapan angka kredit, kenaikan pangkat dan jabatan, pembebasan sementara, serta pengangkatan kembali dan pemberhentian dari jabatan fungsional guru.

Petunjuk teknis pelaksanaan jabatan fungsional guru dan angka kreditnya ini dimaksudkan untuk menjadi pedoman bagi guru, pengelola pendidikan, tim penilai, dan pihak lain yang berkepentingan dalam melaksanakan jabatan fungsional guru dan angka kreditnya.
JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA yang berisikan Petunjuk Teknis. Petunjuk teknis ini mengatur hal-hal yang berkenaan dengan pengangkatan, penugasan dan pengaturan tugas
Ruang lingkup petunjuk teknis pelaksanaan jabatan fungsional guru dan angka kreditnya meliputi tugas utama guru, pembagian tugas guru, pengangkatan,penilaian dan penetapan angka kredit, kenaikan pangkat/jabatan, pembebasan sementara, pengangkatan kembali, dan pemberhentian dari jabatan guru sesuai dengan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional
Guru dan Angka Kreditnya dan Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan Kepegawaian Negara, Nomor 14 Tahun 2010 dan Nomor 03/V/PB/2010 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

1. PERMENDIKNAS NO.35 TAHUN 2010 download
2. LAMPIRAN PERMENDIKNAS NO.35 TAHUN 2010 download
3. FORMAT 1 DAN 2 download
4. FORMAT USULAN PAK TERBARU download

### Semoga bermanfaat ###

SELAMAT TAHUN BARU 1 MUHARRAM 1435 H

Selamat Tahun Baru...........semoga sehat, panjang umur, tambah rezeki, dan sukses selalu.....

Manasik Haji TK ABA se Kab. Pekalongan

Pada hari Sabtu tanggal 26 Oktober 2013, Ikatan Guru Bustanul Athfal Kabupaten Pekalongan melaksanakan suatu kegiatan Manasik Haji bagi anak-anak TK ABA se Kabupaten Pekalongan yang berlokasi di Islamic Center Kedungwuni.
Tujuan kegiatan tersebut dalam rangka pengembangan sikap agama/moral.